Всем привет ) особенный привет - друзьям и знакомым )

Год во мне вызревала идея, и, наконец, хватило духу сделать этот шаг - организовать "Лингво-Клуб", который через неделю был переименован в "Л-Клуб" в связи с расширением его областей:

"Литературно-Лингвистический КЛУБ Любознательных Людей"

Любительский сайт
Страничка в ВК
Facebook



Возраста разные - от школьников 8 класса до любых энтузиастов.
Ученики распределяются по группам по уровню владения разговорной речью.
Ввиду медленного продвижения рекламы группы пока только на стадии заполнения, но занятия все равно уже идут.

Если вы найдете время скопипастить ссылки на мои странички, то ваше добро вам вернется.
Спасибо )
-------------------
По мере нахождения времени учусь делать (менять шаблон) сайт "Л-Клуба" -
прошу простить за разные возникающие неполадки
-------------------
Расписания занятий - здесь

Занятия бесплатные, потому что применяется акция:

"Передай другому" - "Pass it on".

То есть я занимаюсь любимым делом и дарю эти уроки тем, кто искренне интересуется языками.
Слушатели-ученики - это люди, у которых тоже есть свое Любимое Дело.
То есть человек размышляет, в чем он профи и учит кого-то дальше - дает бесплатные уроки по тому делу, который знает и любит.

Испытано на мне - любимое дело вдохновляет )
----------------
Занятия ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ любых школ, а также Школы СОлНЦе проводятся по адресу:
Казань, ул. Кави Наджми, 18
1-й этаж (аудитории могут меняться, но в основном комната 113)
по средам с 15:15

занятия и консультации для РОДИТЕЛЕЙ учащихся Школы СОлНЦе вначале проводились по средам с 18 ч в школе, но в связи с ранним для многих родителей временем, а также отсутствием мотивированных желающих, переносятся в Скайп, как менее затратный по времени для обоих сторон )

занятия для всех остальных людей - ... ищется бесплатное помещение

На данный момент позитивно встречаемся на Скайп-встречах. Присоединяйтесь =)

Жду мнений, дискуссий.
Не откажусь от помощи )))
Если кому-то нужна языковая практика, то welcome - можно напополам вести встречу "разговаривающей группы" = предлагать тему и т.д.
Тогда время встречи можно удлинить. Это будет больше встреча, нежели урок.

Кто не может присутствовать на встречах лично, но желает что-то делать хотя бы письменно, то можете начать писать о своих увлечениях на форуме, который пока пуст потому что он новый и о нем мало кто знает ...
В мечтах - писать там стихи, прозу и все, что хочется.... на разных языках )))
http://lingvo-club.ucoz.ru/forum

На сайте есть форма для контактов - там можно задать вопрос, в т.ч. как заниматься дистанционно, и т.д.
Вопросы лингв.характера можно задавать на форуме. Пусть все потихоньку начинает работать

Форум пока недооформлен. Ломаю голову над темами и рубриками.

Сам ucoz.ru дает создавать всего 2 подрубрики внутри 1 рубрики
уж не говорю про место под сайт - всего 400 Мб.
Понятно, что можно заплатить и купить еще место, но я пока не добралась до этого.

Знаю, что можно скачать готовые другие шаблоны сайтов, но опять-таки - время....
Так что все изменяемо по мере моего обучения оперировать html и т.п.

А я подскажу: обязательно должен быть раздел "библиотека=/+книги в электронном виде/+книге в натуральном виде/+обмен книгами на ин. языках."
Раздел 2: "специалисты объясняют трудные места."
Раздел три:"специалисты объясняют идиомы/устойчивые словообразования/поговорки/пословицы/
Раздел три:"применение артиклей/не применение их/" Известно,что по отсутствию артиклей в речи и письме сразу вычисляется русский человек.
Раздел четыре: "объяснение специалистами текстов популярных/непопулярных песенок".
Раздел пять: "типичные ошибки изучающих ин. язык."
Раздел шесть: "несколько способов лучше запомнить изученный материал".

_________________
Green River

Спасибо с участие.
Кое-что сделано.
Подраздел "Консультации" подразумевает любые вопросы - смотря кто что спросит. Могут спросить и про идиомы, и про артикли. Если смогу расширить, сделаю еще )
--------

Здесь можно записаться на занятия.

Языков прибавилось. Поскольку наш "Лингво-Клуб" зиждется на энтузиазме,
то приветствуются желающие вести занятия по немецкому, французскому, итальянскому, испанскому, эсперанто. Или со-ведущие.
Возможны даже просто активные со-ведущие, даже с минимумом языка, но умеющие говорить )

По идее желательно обмениваться знаниями. Ведь нет на Земле двух человек, у которых знания по какому-либо предмету были бы равны.

Как я это себе представляю: вот встречаемся мы, к примеру, на занятиях немецкого языка.
Пришло, допустим, несколько человек или даже 2. Я знаю что-то одно, а пришедший товарищ - что-то другое. И вот мы даем друг другу урок. У меня, к примеру, может быть силен письменный немецкий, а у него - разговорный, потому что путешествовал по Германии (а я путешествовала по книжке))).

То есть такое даже интереснее. Для меня, по крайней мере

Гм. Артикли в речи доводятся до автоматизма, их уже не замечаешь.
В СМИ их вообще опускают.
В заголовках даже глагол to be выкидывают.

А простое правило, что:

а = какой-то /непонятный/один
the = это / этот (при первом повторении объекта - "а", при повторном упоминании - "the")

я уже только что объяснила.
Причем раз на англ.разговаривает весь мир, то русских особо уже не вычислишь, по-моему. Если есть в мире языки без артикля, то эти люди зачастую не говорят их и на англ. А таких языков много.

Это просто привычка. Употреблять или забывать.
А правило я вам объяснила. Оно легче легкого.

А вообще артикли - это просто "муха", а не "слон".
Ха! Вспомнилось, что они могут сказать:
- Некий мистер Смит = A Mr Smith
-----------------------------


Тому, кто не лингвист = Разговаривать надо начать, а не ошибок бояться.
Кто лингвист и переводит тексты = для этого есть уже спец.сайты и целые тома с перечислением ошибок, которых нужно избегать.

Поэтому на моем форуме я лучше дам просто ссылку на несколько приличных лингв.сайтов.
А вообще - кто не начал переводить, может не бояться ошибок.
А тот, кто начал - не избегнет казуса, и не один раз =)

Эта тема способна вызвать потоки советов и все они будут индивидуальными.
По больше части это зависит от типа памяти.
Кто-то помнит услышанное, кто-то - нарисованное, кто-то - проговоренное самим
Поэтому придется делить на подгруппы ))
Да, такие способы тоже можно собрать по крупицам из инета ))

Спасибо за подсказку.
------------------
А вы сами как лучше запоминаете? =)

Я вот лучше запоминаю увиденное. А если еще нарисую, раскрашу разноцветными чернилами, разделю на разделы, сделаю группировку по схожести понятий и различиям - то подобный материал запоминается на очень долго ))

Ну и еще - "Повторение - мать учения"
Золотое правило ))

Я лучше запоминаю слова ,если это происходит несколькими способами. Да,рисование предметов,обозначающих незнакомые слова иностранного языка помогают запомнить это слово почти навсегда! Способ очень действенный.
Ещё один из способов,-подборка синонимов и антонимов. Я даже когда-то давно составлял рукописный словарь синонимов английского языка, правда потом нашел такую в магазине и купил
Ну,и конечно,-без песенок никуда!

_________________
Green River

Господа, вы звери... Кто ж в такое время проводит, вы большую часть работающих сразу вычеркиваете..

Поддержу предыдущего оратора, в вечернее бы время эти мероприятия!

Так в 15 и 16:30 - это для школьников и студентов, которые к тому времени заканчивают уроки.

И еще это все предварительное время.
Я все жду каких-то временных интервалов, кто когда может, "а в ответ - тишина".

В субботу я учусь с утра до вечера, поэтому СБ отпадает.
------------------------
Поэтому остается
сделать:

в СРЕДУ - занятия для продвинутых с 19-21:00 ("продвинутые" - это умеренно и свободно понимающие, частично и более-менее говорящие люди, которым просто не с кем общаться или кому нужен собеседник посильнее.
Тогда предлагайте заранее темы, чтобы я успела найти лексику.
Хотя первые занятия будут посвящены, скорее всего, знакомству и хобби.

еще свободны:
ЧЕТВЕРГ
ПЯТНИЦА

Нужно? Удобно? Если определится со-ведущий, то можно и 3 раза в неделю по 2 часа заниматься.
-----------------------------
Насчет ВОСКРЕСЕНЬЯ... С утра я хочу отоспаться.
К 12-ти я уже могу что-то соображать. Можно сделать с 12 до 14.
Жду мнений, короче.

Можно сделать с разучиванием песен под гитару или просто минусовку (я правильно употребила термин?)
В школе где-то гремящая гитарка была, но я ее в руках не держала.
Хочу тоже выучить несколько песен на разных языках. А то одной дома скучно разучивать ))))
--------------
Если есть варианты встречи на квартире - то можно и такое продумать - тогда кто это может взять на себя?
(Школа по воскресеньям открыта, только надо звонить, чтобы открыли дверь.)

И еще мне интересно изучать сразу несколько языков.
Придумался термин ИНТЕРМИКС - когда собирается группка людей и учит друг друга одновременно языкам, какие знает.

Это не всем интересно, понимаю, но у меня от этого сразу мозг закипает и уровень серотонина подскакивает: становится просто офигенно здорово